การศึกษาปฐมวัย

บันทึกอนุการครั้งที่ 15 วันพฤหัสบดี ที่ 15  พฤศจิกายน  2561 เวลาเรียน  08:30 - 11:30  น . เวลาเข้าเรียน  08:30  น . เวลาเข้าสอน  11:30  น . เวลาเลิกเรียน  11:30  น . ว่าที่ ร . ต . กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด อาทิตย์ที่แล้วไปมูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม อาทิตย์นี้ไปที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม อาทิตย์นี้ตื่นเต้นเหมือนกับอาทิตย์ที่แล้วเลย แต่วันนี้จะดูชิวกว่าเพราะคิดว่าจะเข้ากับเด็กได้แต่น้องน่ารักกว่าที่คิดมากเลย ไม่ได้ดื้อแบบที่คิดแต่ก็มีบางคนที่ดื้อพอสมควร555555 ห้องที่สังดกตการณ์ : อนุบาล 1 จำนวนเด็กในห้อง : 27 คน รูปแบบการเรียนการสอน : ให้เด็กเรียนตามหลักสูตร กิจกรรมการเรียนการสอน   : ร้องเพลง                                                         เต้นเข้าจังหวะ                      ...

บันทึกอนุการครั้งที่ 14 วันพฤหัสบดี ที่ 8   พฤศจิกายน  2561 เวลาเรียน  08:30 - 11:30  น . เวลาเข้าเรียน  08:30  น . เวลาเข้าสอน  11:30  น . เวลาเลิกเรียน  11:30  น .                           ว่าที่ ร . ต . กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด อาทิตย์นี้เรามีนัดมาสังเกตุการสอนเป็นครั้งแรกที่มีโอกาสคือตื่นเต้นมากดีใจมากแล้วก็ตื่นเช้ามากค่ะ555555 ที่สำคัญการเดินทางคือต้องเดินนะค่ะแต่สนุกมากได้มากับเพื่อนกับคุณครู แดดร้อนแค่ไหนเราไม่บ่น🤦‍♀️ พอมาถึงก็เข้าไปอบรมสักหน่อยก่อนแยกย้ายไปดูน้องๆ สังเกตการณ์ : ห้องเด็กอ่อน   จำนวนเด็กในห้อง : 18 คน รูปแบบการจัดการศึกษาในระบบมูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม   : สอนร้องเพลง สอนเล่นของเล่น บทบาทหน้าที่ครูที่มีต่อเด็ก : ดูแลเสริมทักษะ ป้อนข้าวป้อนน้ำ ประเมินเด็ก : ดูจากการพัฒนาการของเด็ก ได้อะไรจากการมาศึกษาดูงานในครั้งนี้   : ได้รู้ปัญหาของเด็กแต่ละคน         ...

บันทึกอนุทินครั้งที่1 วันพฤหัสบดีที่9สิงหาคม  2561 เวลาเรียน 08:30 น. -11:30 น. อ.กฤตธ์คฤณน์ ตุ๊หมาด เปิดเทอมมาวันแรกอาจารย์ให้เล่นเกมแล้วก็ปฐมนิเทศก่อน เริ่มวันแรกเลยยังไม่มีอะไรมากสบายๆ

บันทึกอนุทินครั้งที่2 วันพฤหัสบดีที่16สิงหาคม  2561 เวลาเรียน 08:30 น. -11:30 น. อ.ก ฤตธ์คฤณน์ ตุ๊หมาด บทความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัย 1. ความหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัย  2. ความส าคัญของการจัดการศึกษาปฐมวัย  3. จุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัย  4. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542  5. นโยบายและแผนพัฒนาเด็กปฐมวัย 0 – 5 ปี  6. แนวคิดในการจัดการศึกษาปฐมวัย 7. สรุป

บันทึกอนุทินครั้งที่5 วันพฤหัสบดีที่23สิงหาคม  2561 เวลาเรียน 08:30 น. -11:30 น. อ.ก ฤตธ์คฤณน์ ตุ๊หมาด สำหรับปรัชญาการศึกษาไทยเป็นแบบผสมผสานระหว่างแนวคิด ของชาติตะวันตกและอิงพุทธศาสนาประเทศไทยมีประวัติความเป็นมา กับการศึกษาเป็นเวลาอันยาวนาน แบ่งการจัดการศึกษาได้แบ่งออกเป็น 4 ยุค กล่าวคือ -การศึกษาไทยในสมัยโบราณ (พ.ศ. 1781 – พ.ศ. 2411) ยังไม่มีโรงเรียนแก่เด็กไทยในสมัยนั้นสามารถหาความรู้ได้จากที่บ้าน สำนักสงฆ์ วิชาที่สอนไม่ได้ตายตัว มีความรู้สามัญเพื่ออ่านออกเขียนได้ วิชาชีพ วิชา จริยศึกษา และศิลปะป้องกันตัว   -การศึกษาในสมัยปฏิรูปการศึกษา (พ.ศ. 2412 – พ.ศ. 2475) ผลจากการเข้ามาของชาวตะวันตกและการเปิดประเทศค้าขายกับตะวันตกนั้น ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงในด้านการเมืองการปกครอง และการศึกษาจึงได้มีความสำคัญขึ้นเพื่อพัฒนาคนเข้ามารับ ราชการนำไปสู่การเปิดโรงเรียนและมหาวิทยาลัย จึงทำให้มีการจัดทำแผนแม่บทในการศึกษาเรียกว่าโครงการศึกษาฉบับแรกพ.ศ. 2441 -การศึกษาสมัยปกครองตามระบอบ รัฐธรรมนูญ (พ.ศ. 2475 - ปัจจุบัน) การศึกษามีความสำคัญมากขึ้น เนื่องจากต้องการพัฒนาคนให้เข้าใจระบบ...

บันทึกอนุทินครั้งที่4 วันพฤหัสบดีที่30สิงหาคม  2561 เวลาเรียน 08:30 น. -11:30 น. อ.ก ฤตธ์คฤณน์ ตุ๊หมาด การพัฒนามนุษย์อย่างมีประสิทธิภาพจ ำเป็นต้องเริ่มตั้งแต่ปฏิสนธิโดยเฉพาะในช่วงปฐมวัยซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาที่ยั่งยืนและป้องกันปัญหาสังคมในระยะยาวโดยเน้นให้ครอบครัวเป็นแกนหลักในการพัฒนาเด็ก และให้ ชุมชนและสังคมมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง ในการพัฒนาเลี้ยงดูเด็กทุกขั้นตอน จากทฤษฎีองค์ความรู้เรื่องพัฒนาการเด็ก รวมทั้งงานวิจัยต่างๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศที่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ชี้ให้เห็นว่าช่วงปฐมวัย  (๐ - ๕ ปี) เป็นช่วงเวลาที่ส าคัญและจ ำเป็นที่สุดของการวางรากฐานการพัฒนาความ เจริญเติบโตของมนุษย์ในทุกด้าน  ฉะนั้น หากเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดีและถูกต้องตามหลักจิตวิทยาและหลักวิชาการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องแล้ว เด็กจะเกิดการพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพ  ในทางตรงกันข้าม หากเด็กไม่ได้รับการเลี้ยงดูและพัฒนา อย่างถูกต้อง  เมื่อพ้นวัยนี้ไปแล้ว โอกาสทองของการพัฒนาก็จะไม่หวนกลับมาอีกแม้ว่าระบบการศึกษาตามที่ก าหนดไว้ ในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๖๐...